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小班教案和鱼儿玩游戏设计意图与反思
1、【设计意图】 小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个陌生的环境，为了培养孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育。我设计了 《鱼儿好朋友》这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴游戏的快乐。
2、培养幼儿躲闪跑的能力。 培养幼儿在活动中遵守规则。活动重点难点：幼儿在活动中能遵守游戏的规则。
3、挂图：《和鱼儿做朋友》。活动过程：请幼儿观察挂图上的画面，自由讲述爱护小鱼的方法。教师向幼儿介绍给鱼儿换水的方法和注意事项，并给鱼缸换水。1．鱼儿在干净的水里才能健康的成长，所以我们要定期给鱼儿换水。
4、结束游戏，自由模仿小鱼游水回家。 教师：“天黑了，小鱼玩了一天该回家了，我们和小河再见吧！” 《捉小鱼》小班教案3 活动目标 知识目标：幼儿熟悉音乐旋律，学会小鱼游得动作，能跟着音乐积极参与游戏。
5、活动反思： 幼儿在不知不觉中就学会了歌曲和动作。让孩子在反复感受中，轻松而兴趣地进行学习。从而完成了音乐教学的目的。活动过程中，教师既是组织者，又是参与者，做到真正的有效互动。
6、鱼儿好朋友小班教案1 【设计意图】 小班孩子年龄小，刚刚走进幼儿园这个陌生的环境，为了培养孩子乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育。我设计了《鱼儿好朋友》这个活动，让幼儿通过学习歌曲体验在音乐活动中与同伴游戏的快乐。
幼儿园小班游戏教案《户外游戏踩尾巴》含反思
1、――幼儿先把折好的尾巴放在腰间，俩俩交朋友，找到朋友以后，教讲解游戏规则：游戏时幼儿不能推自己的朋友，谁先踩下尾巴来谁就胜互相追逐小心不要摔倒。开始游戏。――教师发口令幼儿互相追逐踩尾巴。
2、幼儿园小班户外游戏教案及反思（一） 活动目标：要求幼儿能把一张大的报纸折成＂细尾巴＂的样子。幼儿在活动中能感受到踩＂尾巴＂的兴趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。
4、中班语言教案《动物的尾巴》 篇1 活动目标 培养幼儿对局部事物的观察力。 知道动物尾巴的功用，会用短句描述。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、换尾巴幼儿教案篇1 活动目标： 训练幼儿快跑中身体动作的协调性及闪躲的动作灵活性，发展幼儿身体的平衡能力。 培养幼儿在游戏中的合作意识和合作能力。
幼儿园中班游戏教案《和筷子做朋友》含反思
以真为核心--根植幼儿的现实生活。选择与幼儿生活密切的和筷子做朋友作为教学内容，紧密联系幼儿的生活实际。真实的情境，使孩子们能身临其境、如鱼得水。以情为纽带--达成师生的情感交融。
中班活动《和筷子做朋友》教案与反思 活动设计背景 用筷子进食是我们中国人的一大特点。筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，为了提高幼儿手部肌肉的灵活性，加强幼儿精细动作的发展，特此设计此活动。
《和筷子做朋友》中班教案1 活动目标： 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。 尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。 了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。
PPT：美丽的筷子、外国人进餐、筷子的发展，图片：握筷姿势图。活动过程：猜谜语，引起兴趣、猜谜：兄弟两个一样长，上下饭桌总成双，酸甜苦辣好滋味，都请它们先来尝。
中班科学筷子教案1 活动目标： 通过看、摸、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途，特点。 发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形。 让幼儿练习并使用筷子，做到姿势正确并会用筷子夹物品。
幼儿园小班户外游戏教案及反思
1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。 教师吹泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。 ②、基础部分 引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作的准确性。 教幼儿游戏的儿歌。
2、并把这些学习任务变成了游戏规则：游戏时每位幼儿手拿篮子，边念儿歌边走到南瓜地里摘一个南瓜，每次只能摘一个南瓜，摘完南瓜往回走到老奶奶那里，将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说：“老奶奶您好！这是您的南瓜。
3、将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。活动延伸：用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。
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