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初中八年级语文《昆明的雨》优秀教案
1、初中八年级语文《昆明的雨》优秀教案一 教学目标 【知识目标】 了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 【能力目标】 理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。 品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 【情感目标】： 培养学生关注日常生活细节的习惯，引导他们在平淡的生活中发现情趣。
2、题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ 明确：所画的是昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点。又可引出下文对“昆明的雨”具体的的描述。 昆明的雨与别处的雨有何不同让作者如此念念不忘？请圈划出最能概括其特点的那一句。
3、结论：部编版初中《昆明的雨》优秀教案教学设计旨在通过引导学生深入理解和品味汪曾祺散文的语言特色，感受作者对昆明雨季的深情喜爱，以及文章所展现的“形散神聚”特质。以下是改写后的教学内容：在语文课上，我们将探索汪曾祺的散文《昆明的雨》，这是一篇描绘作者青年时代在昆明独特经历的作品。
4、设计意图：汪曾祺在文中不止一次地吐露心声：我想念昆明的雨，想念昆明的一草一木，想念悠然美好的生活。”《昆明的雨》看是写雨，其实描绘的是一幅画中的故事，一段怀恋的时光，一段由雨而生的淡淡的乡愁以及雨中美景陶醉的闲适恬淡之感。
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（图片来源网络，侵删）
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